Assessor Pedagógico para os Institutos de Formação de Professores (m/f)

Descrição

• A GIZ – Cooperação Alemã para o Desenvolvimento é uma empresa Alemã que oferece serviços, a nível mundial, na área da cooperação internacional para o desenvolvimento sustentável
• A GIZ actua principalmente mandatada pelo Ministério Federal da Cooperação Económica e do Desenvolvimento (BMZ), porém, presta serviços também para outras entidades federais, governos de outros países, clientes internacionais assim como para empresas do sector privado
• Em Moçambique, de entre outras áreas de assessoria, a GIZ apoia, através do Programa da Promoção da Educação Básica e de Formação Técnico Profissional (Pro Educação) em nome do Ministério Federal Alemão para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (BMZ) a implementação do Plano Estratégico da Educação e nas reformas em curso na Formação Profissional do Governo de Moçambique
• A GIZ Pro Educação na sua vertente da Educação Básica, presta assessoria ao Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano a nível central e, nas províncias de Sofala e Inhambane a nível provincial e distrital em diversas áreas técnicas, de entre elas, a Formação de Professores. As principais actividades são focadas para a aplicação de métodos participativos e activos na área de formação de professores e uma prática docente reflexiva. O Programa apoia os formadores, as direcções e funcionários dos Institutos de Formação de Professores no aperfeiçoamento pedagógico, planificação, orçamentação, execução, monitoria e avaliação
• O programa Pro Educação actua em 5 áreas de intervenção nomeadamente: (1) Gestão Educativa no nível descentralizado, (2) Formação de Professores, (3) Promoção de Saúde e Equidade de Género, (4) Desenvolvimento de Capacidades para uma educação profissional orientada ao mercado laboral e (5) Abordagens inovadoras junto com o sector privado
• As províncias focais são Sofala e Inhambane. Existem intervenções pontuais nas províncias de Maputo, Nampula e Tete, na Educação Profissional
• Na próxima fase do programa Pro Educação (2023-2025), a ênfase estará na consolidação dos resultados do programa, na transferência de conhecimento, nas parcerias e na desvinculação do apoio da Cooperação Técnica na educação básica

Funções

• Representação do Programa Pro Educação na Província de Sofala, incluindo as áreas de ensino técnico
• Criação e promoção de boas relações de trabalho com as contrapartes (IFP, DPE e outros), outros doadores, ONG, projectos da GIZ e outras entidades e pessoas que trabalham na mesma área que o Programa PE
• Coordenações das actividades oficiam planificadas
• Coordenação da boa gestão interna do Programa PE na província
• Assessorar as direcções dos 3 IFP´s da província de Sofala, formadores e funcionários sobre processos estratégicos do sector, planificação e implementação de actividades
• Promover o uso dos Métodos Participativos, materiais didácticos, melhor coordenação e implementação das fases práticas da formação de professores (Práticas Pedagógicas e Estágio Pré profissional)
• Apoiar na elaboração de um plano de desenvolvimento de capacidades dos RH do IFP bem como de outras abordagens para consolidar os resultados já alcançados na assessoria técnica
• Apoiar a implementação de capacitações, bem como acompanhar as réplicas dadas pelos formadores orientadores
• Apoiar o processo de medição dos indicadores do programa e consolidação dos resultados do Programa PE em apoio ao IFP
• Criar sinergias com outras áreas do Programa, tais como o uso pedagógico de TIC, a Gestão Escolar e a pedagogia sensível ao género
• Participar activamente nos processos de planificação, orçamentação, monitoria de actividades e gestão do conhecimento do Programa PE

Requisitos

• Mestrado/MSc ou Doutoramento numa área que esteja relacionada com os objectivos do programa, com foco na área de formação de professores ou numa outra área relevante
• Pelo menos 5 anos de experiência profissional na área de actuação do programa, com pelo menos 3 anos de experiência profissional numa posição equivalente
• Experiência na coordenação de equipas e representação
• Experiência na organização de eventos e visitas oficiais
• Experiência na área pedagógica, e especialmente na formação e/ou capacitação de professores
• Experiência na cooperação internacional constitui uma vantagem;
• Experiência na assessoria de organizações;
• Conhecimento do contexto e políticas educativas do país
• Bons conhecimentos do uso das tecnologias de Informação e Comunicação (software relacionado, telefone, fax, e-mail, Internet) e aplicações informáticas (por exemplo, MS Office).
• Conhecimentos sobre a Aplicação Pedagógica de TIC constituem uma vantagem
• Competente no trabalho em equipas multiculturais e interdisciplinares
• Flexibilidade e vontade de viajar nas províncias de Inhambane, Sofala e Maputo
• Autónomo e estruturado no dia-a-dia laboral
• Fluente na língua Portuguesa
• Bons conhecimentos da língua Inglesa

Notas

• Apenas candidatos pré-seleccionados serão contactados