Especialista de Educação

Descrição

• A Right To Play é uma Organização Não Governamental com a missão de usar o desporto, jogos e brincadeiras para apoiar a educação e empoderamento de crianças e jovens, e ajuda-los a superar os efeitos da pobreza, conflitos e doenças em comunidades carentes. A Right To Play tem desenvolvido as suas acções desde o ano 2002 em Moçambique nas províncias de Maputo, Cidade de Maputo, Gaza e Zambézia
• Resumo do Trabalho: O especialista em educação reporta diretamente ao gestor de programas. Ele/ela é responsável por fornecer assessoria técnica e orientação sobre o desenvolvimento e a implementação de programas de educação de acordo com o Plano Estratégico do País e a teoria global da mudança da Right To Play
• O incumbente trabalha para integrar as metodologias da Right To Play no planificação educacional e sua implementação no sistema, bem como das actividades dos parceiros estratégicos e implementadores da Right To Play. Isto inclui o desenvolvimento de materiais e recursos conforme necessário, em colaboração com a equipa de programas do Escritório Regional e o Especialista em Educação no escritório Sede de Toronto, conforme relevante
• O incumbente também fornece informações técnicas ao Especialista de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem sobre o desenvolvimento de quadros de medição dos resultados relacionados à educação e avaliações de linha de base. Ele/ela desempenha um papel de liderança na discussão sobre políticas educacionais com partes interessadas externas
• O especialista em educação também é responsável por analisar os resultados das intervenções da Right to Play relacionados à educação e por trazer conhecimento inovador para as abordagens organizacionais

Funções

• Espera-se que o incumbente forneça orientação e suporte técnico à parceiros, Institutos de Formação de Professores e autoridades de educação, quando aplicável, em relação ao material e às ferramentas educacionais da Right to Play
• Planificação, implementação de programas: Juntamente com o Gestor do Programa, lidera a concepção e desenvolvimento de estratégias do programa de educação em estreita coordenação com o Escritório Regional e o Especialista em Educação da sede para assegurar o alinhamento com a teoria global da mudança da RTP
• Lidera o planificação técnica e o monitoria do (s) programa (s) de educação da RTP, de acordo com o Plano Estratégico do País, os planos do Ministério da Educação e os requisitos dos doadores
• Apoia o Gestor do Programa do Escritório de Nacional no desenvolvimento de propostas de projectos com foco em educação e notas conceituais para novos projectos
• Identifica e desenvolve novas parcerias com ONGs Organizações Baseadas na Comunidade voltadas para a educação, (OCBs) e comunidades
• Em coordenação com o Gestor do Programa do Escritório Nacional, o Especialista em Género e a equipe do programa assegurar que as questões de igualdade de género, inclusão, protecção e salvaguarda da criança, responsabilização, risco e vulnerabilidade sejam abordadas e monitoradas em todos os programas educacionais
• Lidera o desenvolvimento de currículos e recursos para programas de educação básica (pré-primário e primário) conforme necessário, trabalhando em colaboração com o Especialista em Treinamento Global e Capacitação
• Desenvolve redes com outros especialistas em educação na região para apoiar a aprendizagem com outros programas da RTP na região
• Esteja a par dos novos desenvolvimentos e oportunidades para desenvolver novas iniciativas para melhoria dos resultados da educação das crianças no país
• Fornece liderança técnica na aquisição e/ou desenvolvimento de materiais de ensino e aprendizagem apropriados, manuais de treinamento e recursos educacionais
• Desenvolve e promove materiais de apoio para incorporar métodos de aprendizagem baseados em jogos para professores
• Em estreita coordenação com o Oficial de Treinamento, conduz avaliações de necessidades em apoio na planificação de treinamentos para formadores dos IFPs, professores e técnicos Oficiais dos Serviços Distritais de Educação, e parceiros estratégicos e de implementação da RTP, quando aplicável
• Trabalha de perto com DNFP, IFPs e o INDE para integrar a metodologia baseada em jogos no treinamento dos professores em formação e em exercício
• Apurar regularmente as lições aprendidas e as melhores práticas e partilha-las com a equipa de programas, as partes interessadas e o Escritório Regional, assegurando que as lições do programa estão a ser usadas para promover a melhoria da implementação de programas
• Colabora com o Especialista de Monitoria, Avaliação e Aprendizado para desenvolver sistemas, ferramentas e procedimentos apropriados para o monitoria e avaliação de programas educacionais
• Representação e advocacia sobre as políticas: Em estreita coordenação com o Gestor do Programa e o Director Nacional, lidera o esforço de advocacia da RTP no sector da educação, participando em fóruns nacionais de coordenação assim como na planificação nacional aplicável ao sector da educação, grupos técnicos relevantes e outras plataformas de coordenação
• Representa a RTP em várias plataformas e mantém relações positivas com governo e outras partes interessadas relevantes em relação às actividades da RTP
• Actualiza regularmente a análise das partes interessadas para o sector de educação e garante que a RTP esteja engajada e visível para os autores mais influentes do sector
• Coordena intervenções de pesquisa e advocacia relacionadas ao programa ao nível nacional e internacional, usando dados de intervenções ao nível da escola para defender o desenvolvimento/implementação de políticas à nível nacional, em estreita coordenação com o Especialista de Monitoria, Avaliação e Aprendizem
• Lidera e desenvolve análises e melhores práticas da RTP na programação de projectos de educação no país e dissemina através de documentos de posicionamento as partes interessadas da educação e dentro da RTP ao nível regional e global
• Fornece contribuições técnicas para estratégias, políticas e recursos regionais e globais relacionados à programação educacional para garantir que a experiência e as realidades do país sejam bem reflectidas
• Suporte de capacitação: Assegura que o pessoal nacional seja devidamente apoiado com o conhecimento técnico e as habilidades necessárias para realizar as intervenções do programa educacional
• Realiza visitas regulares ao campo para fornecer suporte técnico às equipes do programa
• Executa outros tarefas conforme atribuído
• Planificação e Organização: Espera-se que o incumbente forneça dados técnicos para o planificação e implementação do programa de educação no país
• O incumbente é obrigado a ter alguma flexibilidade no plano para responder às necessidades urgentes

Requisitos

• Mestrado em Educação ou área afim, ou combinação equivalente de educação e experiência
• 5 anos de experiência na implementação e fornecimento de orientação técnica sobre programas de educação básica e contacto com funcionários do governo
• Experiência comprovada em planificação de projectos, elaboração de relatórios, trabalho em rede, construção de parcerias e trabalho com ONGs
• Experiência significativa na concepção e fornecimento de treinamento e/ou desenvolvimento de materiais e recursos educacionais
• Habilidades organizacionais superiores e capacidade de multi-tarefa em uma base constante
• Excelentes habilidades de comunicação interpessoal para construir relacionamento com funcionários, parceiros, funcionários do governo, doadores e líderes comunitários
• Capacidade de trabalhar sob pressão cumprindo prazos em um ambiente fluido acelerado
• Criativo e flexível com habilidades para resolver problemas
• Demonstrado profissionalismo e diplomacia
• Capacidade de representar com confiança a si mesmo e a Right To Play para funcionários de alto nível
• Habilidades de planificação de estratégia para iniciativas de educação
• Influencia na gestão particular de pessoas
• Compreensão de abordagens de aprendizagem activa, particularmente a aprendizagem baseada em jogos
• Conhecimento e compreensão das melhores práticas em programas de educação básica, incluindo experiência técnica em treinamento de professores e desenvolvimento de recursos e currículos
• Compreensão dos processos de desenvolvimento da comunidade
• Forte MS Office e ferramentas e procedimentos de gestão de programas
• Conhecimento e experiência com abordagens programáticas relacionadas a habilidades para a vida ou aprendizado emocional social
• Conhecimento e experiência em pesquisa em educação, métodos quantitativos e qualitativos
• Fluência em inglês e português falado e escrito
• Experiência na melhoria de qualidade dos programas
• Experiência no fortalecimento de organizações da sociedade civil
• Experiência em coaching
• Conhecimento/experiência em protecção à criança, integração de género e/ou governação nos programas
• Conhecimento da aprendizagem de adultos
• Conhecimento de doadores internacionais

Notas

• Apenas candidatos pré-seleccionados serão contactados
• Os candidatos devem submeter cartas e currículos em Português e em Inglês